문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 2009 개정 교육과정/수학과/고등학교/기하와 벡터 (문단 편집) == 개요 == 자연계열 학생들만 배우는 과목으로, 지금까지 배워왔던 기하학적 툴을 동원해 본격적인 "[[해석기하학]]"에 들어가게 된다. [[수학Ⅰ(2009)]]의 ‘도형의 방정식’ 단원에서 배웠던 원의 방정식 이외에도 ‘타원’, ‘포물선’, ‘쌍곡선’과 같이 더 다양한 이차곡선을 배울 수 있게 돼 드디어 평면 좌표의 총체적인 이해를 할 수 있게 된다. 또 [[미적분]]과 [[선형대수학]]을 시작으로 이공계생이라면 계속 봐야 할 벡터를 여기서 맛보기로 볼 수 있다. 다만 여기서 배우는 [[벡터(유클리드 기하학)|벡터]]는 엄밀히 말해서 기본 접근법(대수학적 접근법)이 아니다. 벡터의 성질과 계산법, 단원 이름은 각각 평면 벡터, 공간 벡터지만 '도형과 벡터'내지 '기하와 벡터'로, 도형에 벡터라는 개념을 적용한 것이 불과하다. 즉 순수 학문에 가까운 단원들이 아니라는 셈. '''[[벡터(유클리드 기하학)|물리학적 벡터]]'''[* 그래서 [[내적]]을 [[일]], [[외적]]을 [[돌림힘]]으로 설명하는 교사도 있다.]를 미적분과 연계해서 고교 물리에서 나오는 속도나 가속도같은 시간에 대한 물리 변화율을 파악할 수 있게 된다. 또, 도형에 관한 스케일이 기존에 배우던 평면(2차원)을 너머 공간(3차원)까지 확장한 게 가장 두드러지는 특징이며, 또 3단원에서 3차원 좌표계(구면좌표계)에서도 벡터를 적용할 수 있게 된다. 2015 개정 교육과정과 달리 평면벡터와 공간벡터를 모두 다루었다. 2009 개정 교육과정 상 [[미적분Ⅰ]]과 [[미적분Ⅱ]]를 선 이수해야 하는 '''선택 이수''' 과목이다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기